Salah satu tugas dan kewajiban seorang guru adalah merancang proses pembelajaran yang tepat bagi para siswanya. Rancangan pembelajaran yang tepat maksudnya adalah yang sesuai dengan kebutuhan zaman dan siswa. Untuk itu, dalam merencanakan atau merancang sebuah proses pembelajaran guru memperhatikan beberapa unsur-unsur dasar dalam perancangan pembelajaran yang ada pada gambar berikut.
Penjelasan selengkapnya untuk 10 unsur dasar perencanaan pembelajaran dapat didownload disini
Rancangan Acak Kelompok (RAK) memiliki nama lain yaitu Randomized Complete Block Design atau Single Group Experiment. Rancangan ini menurut Hanafiah (2004:43) merupakan rancangan untuk percobaan lapangan yang paling sederhana di antara yang lainnya. RAK diterapkan karena sulit untuk mendapatkan kondisi yang homogen yang merupakan syarat dari RAL. Karena RAK diterapkan di lapangan, maka perlu adanya lokal kontrol dalam percobaan yang akan dilakukan. Lokal kontrol yang dimaksud adalah berupa pengelompokan perlakuan dalam kelompok-kelompok, blok-blok, atau lokal-lokal, misalnya menggunakan areal atau lahan yang memiliki tingkat kesuburan, kemiringan, atau kemasaman yang sama (Hanafiah, 2004:43).
Materi rancangan acak lengkap selengkapnya dapat didownload disini
Biologi eksperimental merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa semester VII di Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palembang. Perkuliahan ini memberikan dasar pemahaman tentang metode penelitian dalam biologi yang mencakup:
Penjelasan lebih lanjut mengenai deskripsi, tujuan, rencana perkuliahan dan kontrak kuliah mata kuliah Biologi Eksperimental dapat Anda download disini
Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa bersamaan dengan lahirnya Kurikulum 2013, terjadi perubahan pada empat dari delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Indonesia. Keempat standar tersebut meliputi: Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian. Perubahan pada keempat standar tersebut dapat Anda simak pada beberapa Permendikbud berikut ini:
Permendikbud lainnya yang berkaitan dengan Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut:
Subject Specific Pedagogic (SSP) adalah landasan atau kerangka acuan bagi para mahasiswa (calon guru/guru) dalam mengembangkan perangkat pembelajaran, melalui kegiatan analisis. Tahapan dalam analisis tersebut meliputi:
Penjelasan lebih lanjut mengenai SSP dapat Anda download disini
Sebelum mendesain sebuah bahan ajar, untuk mata pelajaran Biologi SMA khususnya, para mahasiswa dituntut untuk memiliki pengetahuan dasar tentang pembuatan bahan ajar terlebih dahulu. Pengetahuan dasar tersebut meliputi:
Hakikat pembelajaran sains (Biologi) mencakup tiga hal, yaitu sains sebagai proses, sains sebagai produk, dan sikap ilmiah. Ketiga hal tersebut menentukan arah kegiatan pembelajaran yang harus dirancang dan juga jenis penilaiannya. Dengan memahami ketiga hal tersebut diharapkan para mahasiswa (calon guru/guru) dapat menyusun bahan ajar dengan baik.
Seperti halnya ilmu yang terus berkembang dari masa ke masa, pembelajaran biologi pun juga dituntut untuk terus menyesuaikan diri dengan kebutuhan zaman. Pada abad 21, ilmu pengetahuan dapat diakses dimana saja dan kapan saja dengan bantuan teknologi. Oleh karena itu, para mahasiswa (calon guru/guru) dituntut untuk terampil mengembangkan bahan ajar, khususnya bahan elektronik sesuai kebutuhan di abad 21.
Kompleksitas abad 21 turut melahirkan perubahan pada sistem pendidikan di Indonesia, yaitu terjadi peralihan dari Kurikulum 2006 (KTSP) ke Kurikulum 2013. Pada kurikulum 2013 terjadi perubahan pada empat Standar Nasional pendidikan (SNP) Indonesia, yang meliputi: Standar Proses, Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Standar Penilaian. Oleh karena itu, para mahasiswa (calon guru/guru) dituntut untuk memahami perubahan pada ke empat SNP tersebut agar dapat diaplikasikan dalam bahan ajar yang dibuat.
Penjelasan lebih lanjut mengenai ketiga hal tersebut dapat Anda download disini
Pembuatan Bahan Ajar (PBA) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh para mahasiswa semester VII di Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Palembang. Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang:
Deskripsi mata kuliah, tujuan perkuliahan, rencana perkuliahan, dan kontrak kuliah selengkapnya dapat Anda download disini